Początek roku szkolnego to dobry czas na zapoznanie uczniów ze szkołą i salą, w której odbywać się będą zajęcia. Prezentowane przeze mnie aktywności sprawdzą się jako follow-up activities z uczniami, którzy są już po prezentacji słownictwa dotyczącego nazw przyborów szkolnych oraz podstawowego wyposażenia sali. Zadania będą bazować na poznanym słownictwie, lecz ich cel rozwijanie innych umiejętności, m.in.: czytania ze zrozumieniem, słuchania ze zrozumieniem, współpracy w zespole czy kreatywnego myślenia.
TIME FOR RIDDLES
Zagadki to bardzo ciekawy sposób na sprawdzenie poziomu opanowania wiedzy przez uczniów z klas drugich i trzecich. Rozwiązywanie zagadek wymaga nie tylko doskonałej znajomości słów związanych z danym działem tematycznym, ale również wspiera umiejętności myślenia wyższego rzędu. Uczniowie mają szansę wykazać się sprytem, kojarzeniem faktów czy myśleniem nieszablonowym.
