Wróc 
Udostępnij 
WYDANIE marzec-kwiecień | 3 (55) 2026
Powiedz to emoji
Międzynarodowy „Dzień Emoji” to doskonała okazja, by wprowadzić do lekcji języka angielskiego temat emocji w sposób świeży, angażujący i bardzo bliski dzieciom. Młodsi uczniowie naturalnie reagują na obraz, symbol i zabawę, a emoji łączą te wszystkie elementy. Dzięki nim można nie tylko wzbogacać słownictwo, ale też rozwijać kompetencje społeczne, uczyć rozpoznawania emocji i budować atmosferę otwartości w klasie. Warto potraktować ten dzień jako pretekst do stworzenia zajęć, które będą inne niż zwykle, bardziej dynamiczne i oparte na doświadczeniu ucznia.
Ilona Pawełek
WPROWADZENIE SŁOWNICTWA
Praca z emocjami w języku obcym często bywa trudna, ponieważ wymaga nie tylko znajomości słownictwa, ale też umiejętności jego zastosowania w kontekście. Emoji pomagają tę barierę przełamać, ponieważ stanowią pomost między obrazem a słowem. Można rozpocząć lekcję od prostego wprowadzenia słownictwa poprzez pokazanie kart z emoji lub wyświetlenie ich na tablicy. Nauczyciel pokazuje ikonę i mówi zdanie, a uczniowie powtarzają, np.: I am happy, I am sad, I am angry, I am surprised. Następnie dzieci mogą dopasowywać emoji do wypowiedzi nauczyciela, co pozwala szybko sprawdzić rozumienie.
HOW ARE YOU FEELING?
Kolejnym krokiem może być aktywność polegająca na odgrywaniu emocji. Każde dziecko losuje kartę z emoji i pokazuje ją bez słów, a reszta klasy zgaduje, używając pełnych zdań: You are excited! You are scared! You are bored! Aby zwiększyć poziom trudności, można dodać pytania: Why are you sad? i zachęcić ucznia do krótkiej odpowiedzi, np.: I am sad because my toy is broken. Nawet jeśli odpowiedzi są bardzo proste, uczniowie uczą się łączyć emocje z przyczyną, co jest niezwykle ważne w komunikacji.
EMOJI INTERVIEW
Ciekawą formą pracy jest także emoji interview. Jedno dziecko jest „reporterem”, drugie losuje emocję i odpowiada na pytania, np.: How do you feel? Why do you feel like this? What do you do when you are sad? Odpowiedzi mogą być bardzo proste: I feel sad. I want to cry. I feel happy. I can play. Kluczowe jest stworzenie bezpiecznej przestrzeni, w której uczniowie nie boją się mówić.
Ten artykuł jest dostępny dla prenumeratorów
Jeżeli masz prenumeratę
Zaloguj sięJeśli nie masz prenumeraty wybierz odpowiedni dla Ciebie wariant i zamów, aby mieć dostęp do artykułów i strefy online.
-
Prenumerata cyfrowa
Co zyskujesz?
- 6 numerów czasopisma w wydaniu papierowym, co dwa miesiące prosto na Twoje biurko
- Prezenty i dodatki drukowane do czasopisma
- 6 numerów czasopisma w wydaniu elektronicznym
- Dostęp do biblioteki archiwalnych wydań czasopisma
- Ponad 45 numerów, ponad 2760 stron artykułów
- Scenariusze lekcji, scenariusze przedstawień
- Inspiracje na święta nietypowe i dni ważne
- Pełny dostęp do biblioteki ponad 1300 materiałów do pobrania bez limitu
- karty pracy
- tematyczne flashcards
- plakaty, gry, plansze, szablony
Prenumerata cyfrowa
dwuletnia- Dwuletnia prenumerata czasopisma Get Creative! obejmująca 12 wydań cenie 749,00 zł zamiast 898,00 zł. Oszczędzasz aż 149 zł!
- To jednorazowy koszt, który się opłaca - to w sumie tyle co kawa na mieście raz w miesiącu
-
Prenumerata premium
Co zyskujesz?
- 6 numerów czasopisma w wydaniu papierowym, co dwa miesiące prosto na Twoje biurko
- Prezenty i dodatki drukowane do czasopisma
- 6 numerów czasopisma w wydaniu elektronicznym
- Dostęp do biblioteki archiwalnych wydań czasopisma
- Ponad 45 numerów, ponad 2760 stron artykułów
- Scenariusze lekcji, scenariusze przedstawień
- Inspiracje na święta nietypowe i dni ważne
- Pełny dostęp do biblioteki ponad 1300 materiałów do pobrania bez limitu
- karty pracy
- tematyczne flashcards
- plakaty, gry, plansze, szablony
Prenumerata premium
dwuletnia- Dwuletnia prenumerata czasopisma Get Creative! obejmująca 12 wydań cenie 849,00 zł zamiast 998,00 zł. Oszczędzasz aż 149 zł!
- To jednorazowy koszt, który się opłaca - to w sumie tyle co kawa na mieście raz w miesiącu
O autorze
Ilona Pawełek
Jej pasją jest tworzenie materiałów dydaktycznych, które wspomagają proces nauczania. Swoimi pomysłami i propozycjami zabaw na zajęcia językowe dzieli się na blogu English Freak (www.englishfreak.pl).
Najnowszy artykuł autora:
